论小学音乐教师的音乐素养

当前,基础音乐课程改革工作已经获得了突破性的进展。小学音乐课程得到了实质性的飞跃。针对小学音乐改革的浪潮,以及音乐教育日趋信息化的态势,新的教学方法以及教育理念不断涌现,小学音乐教师需要具备什么样的素质,如何显著提升基本的专业素养,是现在小学音乐教育改革过程中需要深入研究的重要课题。本文从职业道德素养、音乐课堂教学修养以及审美素养三个方面探讨了小学音乐教师的音乐素养。