摘要
政治学科作为高中教学阶段的一门重要学科,高中政治本身的理论性、抽象性较强的特点,在实际教学过程中,不仅要求学生理解教学的内容,还要要求学生会记忆和写,因此这就造成很多学生会认为政治科学缺乏趣味性。因此在实际高中政治课堂教学过程中,有效结合多媒体技术,能够有效借助多媒体技术的多种优势,大大提升政治教学的趣味性和效率,让高中政治教学更加的便捷、高效,有助于激发学生的学习兴趣,开拓学生的视野。所以本文就对多媒体技术在高中政治课堂教学中的应用进行有效的分析和探究,希望能借助多媒体技术辅助课堂教学的作用,实现扬长避短的效果,真正促进高中政治教学的发展。
出处
《中华少年》
2018年第20期149-149,共1页