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职业院校引入工匠精神教育意义
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2
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摘要
近年来,我国的职业教育有了长足的进步,但是在教学中仍存在注重对学生专业技能的培养、轻视对学生职业精神的塑造的问题,使得部分学生职业综合素质不能达到用人单位的要求。因此,必须加强学生在校期间'工匠精神'观念的培育,使学生高标准、严要求的对待学习和工作,使其能够以一种一丝不苟、精益求精的态度对待自己的职业。
作者
林晓殊
机构地区
白城市第一职业高中
出处
《中华少年》
2018年第20期185-185,共1页
基金
吉林省教育科学“十三五”规划一般课题,课题名称《中职数控专业教学中培养工匠精神研究》,课题批准号为GH171348
关键词
职业教育
工匠精神
内涵
培育方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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