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中职学校技能导师工作室建设与发展的几点思考

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摘要 中职学校在建设技能导师工作室过程中由于制度完善层面、学校支持力度和工作室建设发展方向等原因显现出的问题,影响了技能导师工作室的功效。本文从技能导师工作室建设需要解决的问题和建设中出现的问题入手,阐述了如何发挥中职技能导师工作室最大效应的途径。
作者 张洪达
出处 《中华少年》 2018年第20期192-192,共1页
基金 吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究课题《中职学校“技能导师工作室”建设研究与实践》(项目批准号:2017ZCY003)的研究成果之一
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