创客教育走进农村小学教育中的困境及路径探究

创客教育的兴起,是新时期我国教育改革发展的必然结果,也是实现学生全面发展的重要途径。农村小学教育资源有限、教学环境欠佳,如何在农村小学教育'贫瘠'的情况之下,将创客教育带入小学教育,成为农村小学教育创新发展的重要支撑,成为当前课题研究的重点。本本立足对创客教育的研究,分析了创客教育走进农村小学教育的困境,并在此基础之上,从构建创客教育空间、开发创客教育课程体系等方面,具体阐述了创客教育走进农村小学教育的路径。