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浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

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摘要 数学是每个学生接触到的第一门'科学学科',它具有高度的抽象性、严密的逻辑性。对于小学生而言,如果说语文是对他们在入学前学说话、学认字的一个延续深入性的学习,那么数学就是一个几乎完全陌生的知识领域,他们慢慢会发现,仅仅会说'1、2、3、4、5、6……'对数学的学习并没有帮助,每一天的数学课堂上都有从未接触过的新知识。然而小学生的智力发育处在一个比较初始的阶段,注意力很难持续集中,要提高数学教学的质量,教师就必须思考如何培养小学生学习数学的兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师,针对小学生这个特殊的群体,面对数学这门略显深奥的学科,枯燥的照本宣科难以达到教学目标,只有通过丰富有趣的教学方法,充分调动学生的兴趣,才能让他们积极主动的开展学习。
作者 王晓霞
出处 《中华少年》 2018年第20期210-210,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1[荷]弗赖登塔尔(Hans Freudenthal) 著,陈昌平等 编.作为教育任务的数学[M]上海教育出版社,1995.
  • 2黄天桥.创建生活化数学课堂[J].小学教学参考(综合版),2008(1):57-57. 被引量:8

共引文献11

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