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小学数学核心素养培养的思考与实践
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摘要
随着我国经济的迅速发展,居民生活水平不断提高,人们有精力也有经济实力将心力放到孩子的教育上。加上素质教育的全面推进,对于学生的整体素质要求也在不断的提高。本文主要针对当前比较热门的话题'核心素养',进行对小学数学核心素养培养的思考与实践。本文主要分为小学数学课堂核心素养的特征、提高小学数学课堂核心素养的有效途径、基于核心素养下的小学数学课堂教学设计这三个部分展开[1]。
作者
王惠平
曲立奎
机构地区
临沂兰山小学
出处
《中华少年》
2018年第21期27-27,共1页
关键词
小学
数学
核心素养
培养
思考
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中华少年
2018年 第21期
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