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浅谈小学数学计算教学策略 被引量:1

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摘要 在小学数学教学过程中,提高学生计算的准确性始终是教学的重点和难点。这是由于导致学生准确性较低的原因较多,严重阻碍了学生数学知识和综合能力的提高。因此,小学数学教师必须采用科学有效的教学策略,改变低年级学生的计算准确性状况,促进其数学能力有效提高。
作者 李璐
出处 《中华少年》 2018年第21期45-45,共1页

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