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运用情景教学法提高小学数学教学效率
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摘要
在所有的小学课程中,数学是一门需要逻辑与抽象思维并存的自然学科。学好数学知识,不仅会对孩子的逻辑思维、识辨能力以及空间想象力有很大的培养与启发,也会对小学生的学业发展进步有很大影响。所以这就要求老师在具体教学过程中采用合理的教学方法,其中情景教学是目前比较常用的教学方式。本文就如何借助情景教学方法进行小学生的数学课程教学工作,以达到提高教学质量、教育效率的目的。
作者
周细英
机构地区
湖南省涟源市实验学校
出处
《中华少年》
2018年第21期67-67,共1页
关键词
逻辑思维
情景教学法
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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