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新课程下小学数学课堂案例分析与思考

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摘要 在新课程下,小学数学课堂案例教学模式成为了备受关注的内容之一,可有效提高教学质量与效率,提升学生的学习兴趣,对此,本文从多个方面加以分析与探究。
作者 赵丽
出处 《中华少年》 2018年第21期166-166,共1页
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