源于生活,高于生活,回归生活——高中物理“生活化”教学策略分析

物理学科是一门与生活联系非常密切的学科,我们生活中很多的现象都是可以用物理知识来解释的,所以说物理学科就是一门生活科学。物理教学也应该基于这个生活的基础来开展,这样的物理教学才更有意义更有深度,更容易被学生所接受。基于此,本文将围绕明确其重要性,让学生了解物理学科与生活的关系,强化学生对知识的理解,实验教学要注重生活化教学,教学情境生活化等就新课改下的物理生活化教学展开论述,推动高中物理教学再上新台阶。