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多元指导,提高拼音教学实效

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摘要 汉语拼音是学习汉字的基础,是小学语文教学中的重点内容。学好汉语拼音,对学生未来的语文学习能够奠定坚实的基础。所以小学语文教师必须高度重视学生的拼音教学,在教学的过程中,要不断探索,利用多种方法提高拼音教学的实效性,激发学生学习拼音的兴趣,从而提高学习拼音的积极性。
作者 张静洁
出处 《中华少年》 2018年第21期214-214,共1页
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