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和悦复习——小学英语“和合课堂”与“悦读绘本”有效整合的教学设计
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摘要
一、设计背景和合课堂'指的是教师以'和'为价值导向,以'合'为途径和手段,对学生实施有目的影响,使其在课堂学习中得到优质均衡发展。同时,教师有意识地对学生进行语篇拓展,不仅能帮助学生巩固教材内容,还能够提高学生综合运用知识的能力。另外,学生通过广泛的阅读也能够更好地促进他们对句型结构、习惯表达方式等的认识,对整篇文章的布局也有更大的把握。而且,在进行'悦读'教学中,能充分调动学生已学的旧知,达到温故而知新的效果。
作者
林婷
机构地区
青岛鞍山二路小学
出处
《中华少年》
2018年第21期258-258,共1页
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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