新课改下学生主体性教学思想在小学数学中的实践

传统的小学数学教学模式,主要针对小学生的集中思维进行锻炼,而忽视了学生的自主思维能力的训练。这种将学生置于非主体地位的传统教学模式在新课改的大背景下面临极大的挑战,转变教师教学方式,重视学生在小学课堂上的主体地位,是新课改对小学数学教师提出的时代的要求。