新时期小学语文识字教学有效策略探讨

低年级识字教学内容简单,但意义非凡,是塑造人才胚子的关键时期,低年级识字认字是整个学习框架的基础,只有打牢基础才能建造更高更大的知识构架。受限于低年级学生的特殊个性特点,普通教学无计可施,要求没有自制力的低年级新生们完美接受教育,教师还需要结合高效措施,理性分析困难所在,制定具体可行的实施方案。