充分挖掘和利用农村幼儿教育教学资源

幼儿园作为儿童在幼年时期进入的第一个社会活动场所,应当为儿童的健康发展创建良好的教育教学条件。这一时期的儿童正是刚开始认识社会的阶段,对事物认知还不够完整,幼儿园应当为幼儿提供一个阳光向上,积极健康的教育环境,这样才能使孩子得到全面更好的发展,使其综合素质能够稳步提升。而农村生活更加贴近大自然,作为农村幼儿园具有这种良好的地理环境优势,应充分加以利用优势,开展相关实践活动,让孩子亲近自然与大自然中的花草树木做朋友,去亲身观察、体会自然万物,更好的提升儿童的观察力,想象力、动手能力。