“互联网+”环境下的初中历史教学优化研究

眼下社会经济发展尤为迅速,“互联网+”时代的到来使得各行各业的发展都受到了一定的影响,教育事业也不例外。从当前的实际情况来看,现代教育技术为课堂教学带来了很大便利,但也是机遇与挑战并存,对此教师应该予以高度重视,在课堂教学中结合实际内容合理应用现代教育技术,丰富课堂教学内容,优化教学设计,帮助学生开阔视野,在潜移默化中培养良好的学习能力和创新能力。本文对此做了深入研究,以初中历史教学为例分析了“互联网+”环境下初中历史课堂教学的优化策略。