智慧教室为情境教学插上翅膀——《燃烧和灭火》的教学设计与反思

化学是一门与社会生活密切联系的学科,实施基于情境的课堂教学模式,充分挖掘与课堂教学有关情境的功能价值,是落实STS教育理念,提高课堂教学效果的重要途径和有效策略。“燃烧和灭火”这节内容贴近学生的生活实际,以“情境”为教学主线,精心设计八个教学环节,围绕“燃烧的条件”和“灭火的原理”这两个重点展开教学。通过联系生活实际、投影展示图片、引导实验探究、观看视频资料、设计仪器装置、亲自动手实验等教学环节,创设趣味、直观而真实的教学情境,有效地实施基于情境的课堂教学,体现了“从生活走进化学,从化学走向社会”的学科思想。智慧教室的开发与应用,为课堂教学提供强有力的技术支持,为情境教学插上飞翔的翅膀,大大增加课堂教学容量的同时,也更增强情境教学的趣味性与可视性[1]。