探究信息技术环境下小学英语生态课堂的构建策略

小学阶段是整个英语学习的基础阶段和重要阶段。怎样才能培养起小学生对英语学习的兴趣,使其真正地发出心声“我要学英语”?笔者认为,合理利用信息时代大环境,发挥信息技术和多媒体教学优势,构建生态课堂,打破传统说教式教学,起着举足轻重的作用。