低年级小学生语文课堂教学语言表达能力的培养策略

语言是思维的工具,是思维的表现方式,人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。良好的语言表达能力能帮助学生更好地获取各种信息、更好地与人交流思想观念、更好地适应社会环境,是一种综合能力。因此在处于语言发展关键阶段的低年级开始对学生进行有目的、有组织、有计划的语言表达能力培养,已成为我们小学语文课堂教学不容忽视的重要内容。