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幼师培养模式的创新初探
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摘要
为了顺应幼师专业化的发展趋势,培养高素质的应用型人才和开展相关的创新探索,当下要采取以下措施来发展幼师培养模式。一是建立不同类型,不同类型应用型人才的跨桥,二是培养人才的核心能力,改革课程和开展研究性教学,三是提高实践研究的水平、扩大区域和特点。
作者
严文莉
李岩
机构地区
山东省济宁市微山县实验幼儿园
出处
《中华少年》
2018年第22期139-139,共1页
关键词
专业化
幼师
创新
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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