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培养学生互助意识,提高学习能力
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摘要
“多一个铃铛多一声响,多一支蜡烛多一分光。”作为一名语文教师,在教学中培养学生的互助意识,不仅有利于提高他们的学习能力和做人标准,而且大大活跃了课堂气氛,减轻了老师的工作量,在教学上收到事半功倍的效果。
作者
孙想明
机构地区
甘肃省定西岷县梅川初级中学
出处
《中华少年》
2018年第22期190-190,共1页
关键词
互助意识
教学质量
信任学生
心理疏导
创设情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中华少年
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