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多元文化背景下广西幼儿园艺术教育课程研究
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摘要
艺术教育课程不仅是让幼儿园艺术教育得以实现的主要载体,并且对于幼儿的健康成长具有重大意义。本文主要分析了目前广西幼儿园艺术教育课程中存在的问题,进而对多元文化背景下广西幼儿园艺术教育课程的具体实施策略做出了深入研究。
作者
龙娜
机构地区
柳州市直机关第二幼儿园
出处
《中华少年》
2018年第22期195-195,共1页
关键词
多元文化
广西幼儿园
艺术教育课程
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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