当前提高初中物理教学有效性的策略分析

教师在物理课堂教学之初应当通过生动有趣的情境创设来导入课堂教学的内容,从而使学生的注意力更加的集中,使学生对物理这门学科的积极性得以提升,能够使学生在学习中充满乐趣。