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多元史观在高中历史教学中的应用
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摘要
在高中历史教学中运用多元史观,要注重三方面的内容:第一是深入研究高中历史教材,结合不同的学习内容选择不同的史观应用去教学,引导学生更全面地理解历史;第二是高中历史教学应用多元史观要发展学生思维,培养学生核心素养,实现多元史观为学生历史学习服务的目标;第三是多元史观要与多元文化发展密切结合,引导学生正确理解历史,扩大学生的历史视野。
作者
马玉春
机构地区
四川省旺苍中学
出处
《中华少年》
2018年第22期248-248,共1页
关键词
多元史观
高中历史
教学应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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