基于多角度思考的数学解题能力培养

随着素质教育的提出,在教学过程中,更加注重学生能力的培养。而在应试教育的背景下,学生解决问题的方式多是一致的,缺乏多元性。这就使得在当前的教学过程中,必须要多角度的培养学生解决问题的能力。尤其是对于数学而言,其对学生的逻辑性思维要求较强,多角度思考与解决问题难度更大。笔者基于多角度思考的数学解题能力培养的重要性进行研究,并就其具体培养策略提出建议和意见,希望能够对学生数学思维与能力的培养提供帮助。