幼儿学前教育中的行为习惯培养探讨

幼儿学前期是儿童行为习惯养成的关键时期,培养幼儿良好的行为习惯是学前教育的重要内容。本文就在学前教育阶段如何培养幼儿的行为习惯这一问题作出了一些策略性回答:幼儿教育工作者应该创造有利环境、发挥标识作用,制定幼儿常规、引导幼儿执行,善于鼓励称赞、树立良好榜样,注重心理疏导、加强思想教育,以期为幼儿教育实践活动提供相关的借鉴。