音乐教学原则的实践探析

音乐教学水平的提高离不开音乐教学原则,在小学生阶段音乐教学原则的设定也离不开小学生的音乐心理特征,这就要求音乐教师把实际作为教学的关键点与首要目标,做到倾听小学生的心理诉求并以此来确定教学原则,在教学中坚决贯彻落实,从而提高教学效率,提高小学音乐教育的水平。