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论初中数学教学中数学思想方法的渗透策略
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摘要
在初中数学中,运用科学的教学方法,对于学生的思维能力是一种锻炼,同时,也能够一定程度提高学生学习效率。在新课程改革中,对于教学思想的渗透,能帮助学生进行思想的转化。基于此,在本文中,就如何在初中数学教学中,运用合理的数学思想方法进行深入的讨论,希望能够进一步提高学生的学习效率。
作者
陈秀峰
机构地区
山东省济宁市兖州区东方中学(西校)
出处
《中华少年》
2018年第23期206-206,共1页
关键词
初中数学
教学思想
渗透
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
中华少年
2018年 第23期
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