如何让小学数学“数学好玩”课堂变得好玩

数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的兴趣,在数学课堂上体会学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心,那么他们总是积极主动、心情愉快的进行学习。因此,在数学课堂教学中,增加了'数学好玩'的新版块。那么,在教学中如何根据小学阶段学生的年龄特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生学习数学的乐趣,成为我们的新课题。