打造活力课堂——小学语文口语交际课堂教学的有效性探讨

培养学生的口语交际能力是小学语文教学目标之一。语言本身就是一门语言学科,语言学科的最大特点就是'说'。因此,小学语文教师在实际教学过程中既要重视知识的传授工作,又要根据实际情况加强对学生口语交际能力的培养,让学生会说、敢说。本文在此基础上,就如何提升小学语文口语交际课堂教学的有效性展开论述。