故事教学法下初中语文课堂的构建

语文作为学生学习的三大主科目之一,在教学地位上是举足轻重的。同时,语文又是我国的基本语言,因此在生活、工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些同学上课无精打采,精神总不集中,对语文学习的热情很低,表现出了种种消极心理。所以,为了改变这一现象,我在教学时引入了故事教学法,目的就是要将学生带入到故事情境中进行学习和探究,这样不仅能够给课堂注入生机,营造良好的学习氛围,还能够保护学生的语文学习兴趣,以此来构建出具有故事性、趣味性的初中语文课堂。