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如何提高初中生物学科各教学步骤的有效性
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摘要
一个完整高效的教学活动,是由教师精心设计的一个个教学环节构成的。本文作者结合实际教学经验,分别从预习、课堂学习、复习、实际运用四个方面对初中生物的教学实效性进行了详细分析和阐述。
作者
梁娜
机构地区
北京市房山区长阳中学
出处
《中华少年》
2018年第24期110-110,共1页
关键词
微课堂
小组合作
思维导图
学以致用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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