浅谈初中道德与法治生活化教学模式的应用

初中阶段正是学生初步接触道德与法治方面知识,且是培养这方面素养的重要阶段,因为初中生一般年纪都是十三、四岁,处于意识和认知的重要培养阶段,教师在这个阶段应该积极给予他们正确的指引,帮助他们树立正确的道德与法治的观念。那么教师就应该从学生的兴趣作为切入口,使学生对道德与法治这门课的提起兴趣来,我就采用生活化教学应用到初中道德与法制的课程中的意义,以及如何实施和应用,结合我自己的教学经验,谈谈我的看法。