摘要
随着中国科学技术与思想文化的发展,中国教育也步入一个新的台阶。为了学生的可持续发展,顺应时代的要求,教育部对义务教育阶段的教师教学提出了新的要求,促使教师转变传统的教学模式,采用创新教学,培养学生自主探究能力。数学是中国教育的重点学科,国家尤其重视培养学生的基础数学能力,因而,小学数学教学逐渐成为教师工作的任务之重。在小学数学教学中,教师应该积极研究创新教学模式,为学生创造更适宜、轻松的学习环境,引导学生深入数学知识,思考数学问题,提高数学综合素质。
出处
《中华少年》
2018年第24期187-187,共1页