小学数学教学中学生自主能力的培养探究

在新课程改革的背景下,学生的自主能力培养成为课程教学标准的基本要求。数学是小学阶段培养学生逻辑思考能力的主要学科,因此,结合教学内容为学生提供自主探索的机会,无论是对于改善数学学习效果,还是促进学生的未来发展均具有重要意义。但是目前在小学数学教学中,依然有一些教师习惯于传统教学方法,对学生的自主能力缺乏有意识的引导,基于此,本文从小学数学教学中学生自主能力培养中的问题出发,结合教学实例探究相应的培养策略。