摘要
新课改标准明确提出:中小学生在学习文化课、培养文化素质的同时,也要注重培养学生的创新意识和创新能力。各学校教师要打破传统的教学理念,采取合理的教学方法,培养学生良好的思维品质,特别是创新思维的培养。STEAM是一种重实践的超学科教育概念,将STEAM教育理念融入沙画教学中,让不同学科在交互碰撞中实现深层次教学,培养学生的综合素养。本文则:就STEAM这一方面来分析研究其在沙画教学中的应用。
出处
《中华少年》
2018年第24期266-266,共1页
基金
《STEAM促进小学高年级学生创新能力培养研究》课题研究成果,课题编号是LJX17ZX157