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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
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摘要
小学数学教育的立足点是为了促使学生得到全面、科学的发展,在小学数学课堂中,不但要关注学生心理状态和形态,还应从他们的日常生活方面下足功夫。在小学数学课堂教学中,老师应当遵循'以人为本'的观念,为同学们创造出融洽的教学环境,给他们的自主发展提供环境,激发出同学们的探索欲,加大他们的学习积极性,使学生的逻辑思维水平能够得到极大的提高,文章重点研究小学数学课堂中对学生逻辑思维水平的培养途径。
作者
赵娜
机构地区
山东省济宁市高新区崇文学校
出处
《中华少年》
2018年第24期294-294,共1页
关键词
小学数学
逻辑思维能力
培养途径
作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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