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我的班级我做主——小学生自主管理能力培养的几点尝试
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摘要
自主管理能力能够让小学生在现代社会竞争激励的背景下通过自律来约束自己的心理和行为,帮助小学生养成良好的习惯,形成独立的性格和品质。为了让小学生具备良好的自主管理能力,便需要老师采取多元化的策略。本文通过具体分析小学生自主管理能力的培养策略,旨在为小学生健康快乐成长提供重要的依据。
作者
马永健
机构地区
淄博市周村区北门里小学
出处
《中华少年》
2018年第25期73-73,共1页
关键词
小学生
自主管理
培养策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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