如何培养初中学生物理“课前预习”习惯的养成

《札记.中庸》中写道'凡事预则立,不预则废。'预,即在做每件事之前,做好充分的准备,只有这样才能把事情做成功。而教学中的'预',就应该是'课前预习'。预习的过程就是学生自读自悟的自主学习过程。预习的深入与否,效果好坏,直接影响着学习新课的效率。而且,学生一旦有了预习的习惯则事半功倍。