核心素养导向下的小学数学教学策略

在九年义务教育中,小学数学发挥着基础性的作用,想要学好数学这门学科,就必须掌握正确的学习方法。随着学习和实践的不断深入,逐渐形成了数学核心素养。在核心素养导向下开展小学数学教学,是小学教学教师面临的重要任务。本文从小学数学教学出发,抓住数学教学的本质,就核心素养导向下的小学数学教学策略展开相应的分析,对促进小学数学教学质量的提高具有重大意义。