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浅谈如何提高小学科学实验教学效果

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摘要 小学科学是小学生对整个自然界以及自然的关系的初步认识,科学教学中,教师要向小学生进行科学的启蒙教育,切实把知识和科学的观点有机的结合,让学生遨游于科学课中,沐浴在科学的知识海洋里,让他们亲自去观察、思考、探究,使科学课真正成为学生兴趣和爱好的天堂。
作者 张凡 东靓
出处 《中华少年》 2018年第26期106-106,共1页

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