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情境教学法在小学英语课堂教学中的应用
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摘要
情景教学法将英语课文的文本信息具体化、形象化和生动化,这样不仅能活跃课堂气氛还能与小学生的认知水平和特点相适应。在小学英语课堂教学中植入情景教学法,需要考虑到该方法与常规教学模式的融洽度,只有这样才能不破坏现有教学常规的同时,发挥该教学法的优势。
作者
王绍璐
机构地区
大庆市第三十二中学小学部
出处
《中华少年》
2018年第26期231-231,共1页
关键词
情景教学法
小学英语
课堂教学
应用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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