摘要
我国的小学教育因为九年义务教育开展的成功,已经取得了长足的进步,相比于以前的小学教育,现在的教育因为在新课改的要求下,已经在教育方式和教育目标上发生了很大的变化。我国的小学教育通过多年的探索发现,在小学的低年级阶段开展学生的看图写话能力的培养,不但能够促进学生语文知识的熟练运用,还是学生开始学习习作能力的基础,利用培养学生看图写话的能力,能够深化学生的阅读能力,和相关的语文基础知识点的运用能力,是在新课改的要求下,强化学生语文素养的有效方式,值得教师在这一教学方式上进行深入研究。
出处
《中华少年》
2018年第26期234-234,共1页