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方寸之间读精妙——初中语文阅读教学中的教学智慧摭谈
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摘要
阅读是人类的一项基本能力,初中语文阅读教学旨在培养学生优秀的语言感知感悟能力,积累文学素养,享受阅读的字里行间。然而,当前的初中语文阅读教学中存在着诸如师本课堂替代生本课堂、应试阅读教学压抑氛围、阅读范围狭隘方式单一等问题。本文针对当前初中语文阅读现状,深入分析探究,针对性地提出了相关改善策略,希望从中思考出初中语文阅读教学的智慧出路。
作者
黄燕娜
机构地区
江苏省常州市新北区西夏墅中学
出处
《中华少年》
2018年第26期239-239,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
现状
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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