挖掘农村资源培养孩子学习数学的兴趣

在农村学校数学教学中,教师应充分的认识到农村资源的优势,并且在教学中,采取有效的教学策略,将农村资源积极的引入到课堂上,使学生能够高效、快速的掌握数学知识,同时增强学生学习数学的积极性。