师生和谐是小学班主任管理过程中的关键

小学生是祖国的希望,对他们的学习管理工作显得非常重要。班级管理是班级学风的主要因素,小学班主任在管理学生的过程中会遇到许多难题,而这些难题的出现主要归结为师生之间缺乏良好的沟通,如何管理好班级成为一个非常重要的课题。本文将班主任的日常管理和小学生的现状作为基础,分析了教师与学生建立和谐关系的方式,为教师管理工作提出了意见及建议,提高了教师班级管理的质量。