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例谈节日课程中优秀传统文化的有效渗透
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摘要
教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,鼓励各地各学校充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源,开设专题的地方课程和校本课程。我们学校积极研发了独特的文化课程——'缤纷的节日'课程,以节日为依托,不断探索、寻找让中华优秀传统文化真正走进学生内心的方式,在形式多样、内涵丰富的节日中有效渗透家国情怀、社会关爱和人格修养的中华优秀传统文化教育。
作者
朱留继
机构地区
山东省济宁市任城区李营中心小学
出处
《中华少年》
2018年第26期264-264,共1页
关键词
节日课程
中华优秀传统文化
家国情怀
社会关爱
人格修养
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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中华少年
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