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思维导图在小学生阅读过程中的运用
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摘要
课外阅读是小学生必须具有的能力,但是现如今的小学生阅读状况却令人忧心。学生阅读刊物类型的狭隘,阅读效率的低下,阅读思维的固化已经成为学生阅读普遍存在的问题。思维导图作为新兴的一种思维方法,受到越来越多学生的追捧,今天本文谈谈如何运用思维导图来解决小学生在阅读过程中所遇到的三种问题。
作者
徐建建
机构地区
合肥师范附小二小
出处
《中华少年》
2018年第26期275-275,277,共2页
关键词
思维导图
阅读兴趣
阅读效率
阅读创造力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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