初中语文教学渗透传统文化教育的研究

随着我国现代化进程的不断加速发展,社会意识形态与社会文化呈现出时代性的变化,在社会经济逐渐全球化的今天,我国传统文化逐渐受到冲击,面对这种困境,教育教学部门将渗透传统文化教育逐渐提升为语文教学重点。尤其是初中语文教学中,学生意识心理初步发展、获取传统文化信息与基本的判断辨识能力有所提升,有助于形成正确传统文化价值观。因此,如何在初中语文教学中有效进行传统文化渗透、激发学生传统文化兴趣、促使学生理解形成传统文化观成为许多教师的教学重难点。